В этой работе авторы рассматривают проблему измерения продуктивности в контексте высшего образования. Авторы предлагают применить анализ путем окружения данных (data envelopment analysis, DEA) для оценки индикаторов продуктивности белорусских университетов. Данная оценка позволяет определить (а) возможно ли построение альтернативной системы рейтинга, используя DEA и процедуру пилинга, (б) что обуславливает отличия в продуктивности между частными и государстенными вузами и (в) какие меры следует предпринимать для повышения производительности университетов.
Исследование доступно только на английском языке.